大田电大党支部在开展“两学一做”学习教育中，创新“3+3”模式，深化“两学一做”学习教育。“3+3”模式即“3条途径+3个带头”，三条途径：即结合实际学、创新形式学、带着问题学；三个带头：即党员带头提升服务、党员带头提合理化建议、党员带头发挥表率。电大党支部通过“3+3”模式，促使学员在学中做、做中改，以学促行、学做结合，取得了良好成效。

一、以“学”为基础，“3条途径”扎实抓好学习

1.结合实际学。党支部根据电大工作实际，使学习教育与日常教育教学管理工作有机融合，将学习教育落实到日常工作生活中。党支部以“两学一做”学习教育实施方案为统领，利用文件、微信群等新媒介将学习方案、措施及党章党规、系列讲话等内容发送至每位党员手中，实现学习教育全员覆盖。同时，利用“三会一课”、集中学习、专题讨论等方式，开展面对面学习交流，确保学习取得实效。

2.创新形式学。党支部开展了重温入党誓词、参观集美学村、到屏山开展“重走长征路，锻造好作风”主题活动，以及参加大田县“两学一做”先进事迹报告会等，让学习形式更加多样化，学习效果更加入心，从而进一步坚定广大党员的信仰，提高党性觉悟，强化宗旨观念，坚定正确的政治方向。

3.带着问题学。党支部结合“四讲四有”即“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献，有作为”合格党员标准，积极开展“对照党章党规找差距”活动，通过逐字逐句学习党章党规，查出共性问题11条。针对问题，逐条制定整改措施，要求在“做”中加以改进。

二、以“做”为关键，“3个带头”有效推动工作

1.党员带头提升服务。作为成人高等教育办学形式，为广大学员提供良好的支持服务，是稳定、壮大电大办学规模十分重要的一环。一方面，通过召开座谈会、问卷调查、个别访谈等形式，调查了解学员对教学资源质量的评价，征求对班主任日常管理的意见、建议。另一方面，通过采取建立QQ群、邮箱、电话、微信等形式，对学员的疑难问题进行及时答复，对学员学习进度进行督促跟踪，随时掌握学员学习动态，努力为学员提供个性化的学习服务。  

2.党员带头提合理化建议。为加强教育教学管理，提升电大办学声誉，广大党员积极建言献策，为电大发展“把脉号诊”。先后制定出台了《大田电大开放教育课程形成性考核管理规范》《大田电大网上教学工作实施意见》等，努力提升办学质量。针对招生数下滑的严峻形势，王鑫副站长提出了从村干部挖掘潜在生源的建议。据此，积极取得县委组织部、县教育局的支持，出台了《关于推荐村（居）干部参加电大学历教育的通知》，村干部成为学历招生新的增长点。

3.党员带头发挥表率。在开展“两学一做”学习教育中，党支部以党员带头做表率为抓手，积极开展“一名党员一面旗，服务发展我先行”党建品牌创建活动。活动中，党员干部认大体、顾大局，勇于承担、甘于奉献，处处起到了模范带头作用，涌现出了优秀共产党员林清理等先进典型。党支部引导广大党员向先进学习、向榜样看齐，向心力、凝聚力、战斗力大大增强。大田电大顺利通过省教育厅组织的成人高等教育教学站点检查评估，被省电大授予“招生工作优秀集体”。