锣不敲不响，理不辩不明。12月12日，马克思主义院教师林小慧创新思政理论课教学方式，巧妙将辩论赛引入《思想道德与法治》课堂教学，让学生在唇枪舌战中激发学习热情，获得理论修养。

课堂上，针对课程“法律与自由”这一章节知识点，林小慧老师设计了“大数据时代下，人是否变得越来越自由”这一辩题，交由学生自主发起，自组队伍参赛，自推主持，自我投票评价结果开展辩论赛，实现了“我是学习的主人”的角色大转变。辩论中，各小组辩手旁征博引，引经据典，或是抓住对方漏洞一针见血，或是巧设“陷阱”有力回击。在互动环节，场下同学犀利发问，场上辩手果敢应答，现场高潮迭起、气氛热烈、掌声不断。经过激烈角逐，比赛以现场网络投票方式评比出获胜方以及最佳辩手。马克思主义学院院长罗向阳观摩了课堂教学活动，从赛场礼仪、辩论用词、破题思维等角度作活动点评，并为优胜者颁发证书和奖品。

本次教学活动设计秉持学生中心理念，遵循青年学生成长规律，抓住青年学生喜爱沉浸式体验的特征，改变“你讲我听”的传统教学模式，推动被动式接受学习向主动探究式学习模式转变，让学生真正成为思政课堂的主角儿。活动后，学生纷纷反映，这样的思政课很有意思，既学到了理论，也放飞了青春的激情。

据悉，学院教师一直以来坚持按习近平总书记提出的“让思政课成为一门有温度的课”的要求，在不同层次、类型的思政课中开展教学创新，广受学生的欢迎。

辩论赛活动现场

罗向阳作点评